Individuelle Lern- und Lesebegleitung für Kinder
Kinder, die in die Grundschule kommen, haben unterschiedliche Startbedingungen und Bildungschancen. Für manche Kinder stellt der Start in der Grundschule eine große Herausforderung dar. Die Projekte LUChS und Lesewelten der Stiftung Kinderchancen Allgäu setzen genau dort an und bieten Kindern bedarfsgerechte Unterstützung beim Schulstart.
Im Lernbegleitungsprojekt "LUChS- Lernen und Chancen schenken" bildet ein*e Ehrenamtliche*r mit einem Schulkind ein Lern-Tandem. Beide treffen sich einmal wöchentlich für eine Stunde an der Schule, um gemeinsam zu lernen. Hierbei handelt es sich nicht um klassische Nachhilfe. Vielmehr geht es darum in dieser einen Stunde im 1:1 Setting die schulischen Herausforderungen gemeinsam zu bewältigen. Ob mit Lesen üben, gemeinsam quatschen, basteln oder malen. All das fördert den Lernfortschritt der Kinder. So werden Benachteiligungen ausgeglichen und Bildungschancen erweitert und Kinder individuell beim Lernen und Lesen unterstützt.
Bereits in Kindergarten schafft das Projekt Lesewelten grundständig ein Interesse an Lesen und Büchern bei Kindern. Ein*e Ehrenamtliche*r geht einmal wöchentlich in den Kindergarten oder die Grundschule, um einer Gruppe aus 5 bis 8 Kindern für ca. 30 Minuten vorzulesen. So wird die Phantasie der Kinder angeregt, das Sprachverständnis wird ausgebaut und die Lust selber lesen zu lernen entsteht. So gelingt der Start in der Grundschule etwas einfacher.
Die Ehrenamtlichen werden während ihres Engagements professionell geschult und begleitet. Haben auch Sie Lust Kindern beim Lesen und Lernen zu begleiten? Melden Sie sich gerne bei Leonie Döring, doering.l@caritas-dicvrs.de 07561 906615